Synergy of Modem Science and Education

Ключові слова

Лугова В.М., Бондаренко Р.О. Економічний потенціал біоактивних речовин бджолиного походження у виробництві функціональних харчових продуктів С.8-12. Іваненко М.К., Притули Н.М. Фізіологічні та біохімічні механізми адаптації амфібіотичних макрофітів до аерозолів воєнного походження: імплікації для біомоніторингу в рамках Директиви (ЄС) 2024/2881 С.13-18. Затинайко О.В. Музичне мистецтво як інструмент культурної дипломатії С.19-26. Яковуник О.В., Нієто Гомес С.В. Творча діяльність як ефективний інструмент психологічної підтримки ментального здоров’я підлітків під час війни С.27-33. Karapetyan T.J., Muradyan A.G., Yeranosyan V.A. Some processes of innovative development of the financial sector С.34-42. Резніков Р.Б. Digital technologies for diagnostics and foresight of enterprise development under global crises С.43-48. Мельник М.А. Сучасні підходи до розвитку підприємництва у сфері торгівлі та послуг в умовах цифрової трансформації С.49-58. Тищук І.В. Аналіз сучасних систем автоматизації та обліку в ресторанному бізнесі України С.59-63. Торосян Д.Д. The Armenian diaspora in Ukraine and its contribution to the economic development of cities: a historiographical and source-based analysis С.64-68. Chervynskyi M. Moment-aware adaptive e-learning: progressive disclosure of the interface based on in-the-moment overload cues С.69-79. Капура І.А. Роль та перспективи інтеграції CAD/CAM/CAE систем у процесах розробки інтелектуальних енергетичних та робототехнічних комплексів С.80-82. Москалик О.М. Проблеми та перспективи реалізації інформаційної компетенції ДБР у взаємодії з іншими суб’єктами правоохоронної діяльності С.83-87. Ніщимна С.О. Правові гарантії та захист прав та інтересів осіб в інформаційній сфері С.88-92. Долгальова О.В., Рева Д.В. Лідерство як інструмент підвищення ефективності публічного управління закладом охорони здоров’я С.93-97.Чередніченко С.В. Моделювання ризик-орієнтованих стратегій в умовах цифрової економіки С.98-103. Demchenko O.M., Rodynska G.O., Hrytsenko A.O. The role of thyroid hormones in shaping the behavior of rats under emotional stress during early ontogenesis С.104-106. Zamiatin P., Negoduiko V., Zamiatin D., Vakulenko A. Surgical tactics for exudative post-traumatic pericarditis on the background of combat chest injury С.107-113. Popova T.V., Khromova A.R. The effect of minerals on the physiology of the menstrual cycle С.114-120. Коваленко Д.В., Улько К.М., Марченко А.С. Оптимізація процесів раннього виявлення цукрового діабету у первинній ланці охорони здоров’я С.121-124. Куліненко М.Г., Струменська О.В., Миронюк Б.М. Постуральна стабільність у дітей із двобічною сенсоневральною глухотою після кохлеарної імплантації за даними стабілометрії С.125-137. Мельник В.О., Лихацька А.О. Виклики організації надання медичної допомоги пацієнтів з відкритокутовою глаукомою в Україні в умовах воєнного стану С.138-146. Серякова І.Ю., Євтушенко В.В., Крамарьов С.О., Шадрін В.О., Кириця Н.С. Визначення оптимальних порогових значень маркерів ураження нервової системи при COVID-19 у дітей С.147-157. Струменська О.В., Куліненко М.Г., Миронюк Б.М. Оцінка рівня слухомовленнєвого розвитку дітей з тяжкими порушеннями слуху після кохлеарної імплантації С.158-166. Шевченко Т.О. Особливості ураження слухового аналізатора при різних видах вибухових травм військового часу С.167-169. Ярецька Н.О. Інноваційні підходи до формування цифрових компетентностей майбутніх офіцерів сектору безпеки і оборони України С.170-172. Ящук П.В. Вітальна віктимність у системі вітальної безпеки: критерії, динаміка формування та гуманітарна профілактика С.173-179.Lytvynenko A. Creating educational content with AI-powered tools for improving learners’ performance С.180-184. Васильєва Т.О. Курс «Педагогіка» – питання сьогодення С.185-190. Гудіменко В.М. Цифрова грамотність як складова професійної компетентності вчителя англійської мови С.191-195. Забіяка І.М. Інтеграція цифрової грамотності в систему професійної освіти та навчання країн Європейського Союзу С.196-203. Землянко Д.В., Кузь Д.О. Система ключових компетентностей учнів початкової школи в контексті концепції Нової української школи С.204-209. Іваненко О.В., Самсонова О.О. Нейро-педагогічний фреймворк регенерації: синергія біофільного дизайну та inquiry-based learning у подоланні когнітивного дефіциту в ЗДО С.210-214. Кривонос В.Р., Обідець К.О. Формування креативності учнів засобами штучного інтелекту у процесі реалізації STEAM-проєкту С.215-219. Місьонг Т.Л., Місьонг В.В. STEAM-освіта як універсальний рецепт сучасного уроку: створюємо майбутнє власними руками С.220-228. Олексюк Н.С., Гукалюк А.І. Закордонний досвід формування соціальної компетентності у майбутніх викладачів закладів професійної освіти С.229-232. Палагнюк М.А. Від гри до пізнання: використання ігрових технологій для розвитку критичного мислення та дослідницької активності учнів початкової школи С.233-238. Сердюк О.К. Національні модуси історичного роману та їх вивчення в шкільному курсі зарубіжної літератури С.239-242. Хачатурян К.Р., Ярута А.М. Етичні засади професійного спілкування викладача закладу вищої освіти С.243-246. Шевченко І.К. Інтеграція інтерактивних та інтелектуальних технологій як засіб підвищення якості вивчення тригонометрії С.247-252. Носенко О.А., Дьякова Л.Ю., Джан Т.В. Організаційні підходи до забезпечення належних умов транспортування термолабільної продукції при здійсненні дистрибуції лікарських засобів С.253-262. Апостоліді Є.Р., Пропастіна О.В. Функції фотографії у художньому світі підліткових романів Йоанни Ягелло С.263-266. Барик В.В., Пропастіна О.В. Українська дитяча періодика в умовах конкуренції з цифровими медіа: освітній і соціокультурний вимір С.267-270. Мариненко І.О., Горецька С.Д. Явище омонімії як засіб творення комічного в анекдотах С.271-279. Задорожна С.М. Геометрія блискавки С.280-284. Кобилянський Р.Р., Канут Ю.М. Термоелектричні медичні прилади для лікування холодом у дерматології та косметології С.285-290. Когут В.Д. Знання про взаємозв’язок психічного і фізичного здоров’я школярів як складова особистісно-професійної компетентності вчителя фізичної культури С.291-297. Кіріллова А.О. Інтегративний підхід до розуміння психічного та психологічного здоров’я С.298-308. Чала А.В. Копінг-стратегії як інструмент стресостійкості осіб юнацького віку в умовах війни (на матеріалах досліджуваних північно-східного регіону України) С.309-320. Ординович В.А. Види інформаційних технологій, які використовуються в соціальній реінтеграції ветеранів/ветеранок війни С.321-324.