Current Issues in Science

Ключові слова

Нікітіна Н.С., Ракша Н.Г. Динаміка загоєння гнійно-некротичних ран у щурів за умов застосування протеолітичних ферментів антарктичних гідробіонтів С.6-11. Семчук І.А., Сківка Л.М., Харіна А.В., Островська К.С., Кортоус Ю.С., Корнієнко Н.О. Вплив полівалентного бактеріофагового препарату «Піофаг» на фагоцитарну активність циркулюючих моноцитів і нейтрофілів in vitro С.12-23. Кутузова Н.Р. Музика як метатема жанрового синтезу в режисурі збірних концертів у мистецьких школах С.24-28. Шкварук Я.Л., Сорока І.І. Нові моделі екранного актора в українському кінематографі С.29-32. Шкварук Я.Л., Сорока І.І. Проблеми та перспективи розвитку акторської майстерності в українському кшо С.33-35. Hanziuk S., Yevdokymova A. Main determinants of the efficiency of bank loan management С.36-41. Щербинін С.В. Сакральна місія жінки в обрядовій традиції українців: від прадавніх культів до сучасних культурних практик С.42-46. Волков С.В., Корольова В.В. Класифікація, види та форми зловживання правом у цивільному праві С.47-50. Чубата Н.Ю. Множинне громадянство як інструмент національної безпеки та повоєнної відбудови С.51-58. Al Rifaee S.Y. Comorbidity of nail psoriasis and onychomycosis as a public health problem С.59-68. Барокова Ю.М. Збудники ранових інфекцій та їх стійкість до антибіотиків С.69-75. Агеєва М.Р. Теоретичні основи інтегрованого навчання фізики в системі фахової медичної освіти С.76-85. Гончарова О.А. Особливості функціонування закладів загальної середньої освіти під час війни С.86-89. Hrytsun V. V. Wie gut ist ihr Deutsch? С.90-93. Душкін В.Д., Бабенко Д.Е. Емпіричний аналіз характеру використання інструментів штучного інтелекту здобувачами освіти у вивченні математичних дисциплін С.94-99. Заєць А.І. Соціально-педагогічні аспекти виховної роботи з дітьми у закладі соціально-психологічної реабілітації С.100-103. Іваніченко Н.І. Розробка уроку німецької мови для 5 класу НУШ (1 рік навчання, за підручником С. Сотникової, Г. Гоголєвої) С.104-110. Кириєнко Н.А. Підвищення ефективності педагогічної ради: впровадження елементів гейміфікації та інтерактивних вправ С.111-115. Перова І.П., Беккер Ю.А. ІТ-майстерня: створення алгоритмів, 4 клас С.116-120. Савіщенко В.М. Теоретико-методологічні проблеми педагогіки та педагогічної діяльності в третьому тисячолітті С.121-127. Каленіченко І.М., Діденко О.О. Зображення світу в поемі Дж. Г. Байрона «Паломництво Чайльд Гарольда» С.128-141. Родінка Т.М. Ефективність нейрогімнастики у підготовці дітей з особливими освітніми потребами до школи С.142-147. Barabash G., Onyshkevych V. Mathematical model of the unsteady contact tribological problem С.148-155. Задорожна С.М. Розв’язування тригонометричних рівнянь з параметрами С.156-160. Ступницька С.А., Смачило Я.Р. Підходи та методи фізичної терапії при спастичній формі церебрального паралічу у дітей дошкільного віку С.161-163. Вишніченко С.І., Грищенко Н.І. Психоемоційні зміни при короткотривалому застосуванні канабідіолу (CBD) ветеранами в межах реабілітаційної програми: експлораторне дослідження С.164-169. Гаман І.Г. Ефективність впровадження програми кризової психологічної допомоги тимчасово переміщеним жінкам в умовах воєнного стану в Україні С.170-174. Zelinska A. Motivational and business literature as a factor in the development of corporate culture in Ukrainian organisations С.175-179.