Science, Technology and Culture: From Tradition to Digital Future

Ключові слова

Іванченко А.В., Дайнеко В.В. Напрями удосконалення технології виробництва вапняково-аміачної селітри С.5-8. Ерстенюк М.І. Історія створення та розвитку II Цісарсько-Королівської гімназії у Львові С.9-19. Коваленко Н.В., Деркач Ю.О., Мясніков А.О. Роль менеджера освіти в формуванні цифрової компетентності педагогів шляхом організації та оптимізації командної роботи у «хмарному» освітньому середовищі С.20-25. Riabets N., Tymkiv I. Business structure management in the context of global digital transformation: potential opportunities and risks С.26-32. Сосюра О.М. Цифровізація як каталізатор трансформації системи державного управління України в контексті глобалізації та євроінтеграційних процесів С.33-38. Stelmachenko M. Measuring agile teams efficiency and performance: common metrics and their usage С.39-42. Kravchenko B. Oral health patterns in cigarette, HNB, and snus users: a comparative clinical analysis С.43-45. Лаврикова О.В., Берлим Г.В. Сучасні технології фізичної реабілітації при статокінетичних дисфункціях С.46-50. Микитюк Ю.М. Сучасні діагностичні підходи до виявлення ендотеліальної дисфункції у дітей з пневмонією, асоційованою з SARS-CoV-2 (Огляд літератури) С.51-56. Ніколаєва О.Ю. Медичний дискурс та переклад С.57-62. Bilash O.V., Voitovych M.I., Hrodz N.M., Nahornyi M.S. Risk assessment for the civilian population in military conflicts С.63-66. Бінявська С.М. Конспект заняття на тему: «Ясно світить сонечко – діткам на здоров’ячко» (за методикою М. М. Єфименка) (старша група) С.67-73. Ганець А.М. Розвиток критичного й системного мислення учнів як засіб формування вмінь обґрунтовувати власну позицію С.74-78. Землянко Д.В. Матеріально-технічне та методичне забезпечення впровадження інтернет-технологій у педагогічний процес закладу вищої освіти С.79-90. Носко Ю.М., Петренко Є.О. Виклики і бар'єри у впровадженні інклюзивного середовища в початковій школі С.91-97. Покришка Н.С. Стратегії формування лінгвокомунікативної компетентності учнів в умовах цифрової освіти С.98-103. Агалаков В.С., Ройтман С.М. Аналіз долучення студентів до занять спортом в студентські роки С.104-109. Лаврикова О.В., Кривонос Є.Кінезіотейпування як допоміжний метод у комплексній корекції постурального сколіозу С.110-118. Тарнавська М.Ф. Ефективність застосування програми фізичної терапії для корекції функціональних змін при нейропатії сідничного нерва у пацієнтів із компресійно-корінцевим синдромом С.119-123. Alfimov L. Prospects for the development of autonomous renewable energy systems under critical situations С.124-143. Іщук Г.П., Сотніченко А.О. Плодоношення Carya cordiformis та Carya ovata в умовах Вінницької області та Уманщини С.144-150. Laba (Miren) І. The coherent state model: a multidimensional framework of human state, baseline regulation, and embodied development С.151-163. Павлєєв В.О. Вплив темпераментальних властивостей на формування синдрому емоційного вигорання у волонтерів С.164-171. Плошинська А.А. Формування резилієнтності студентів в умовах воєнного часу засобами природотерапії С.172-179. Яценко І.О. Моральні емоції як ключові компоненти моральної травми С.180-183.