Пропедевтичні основи знань про дитинство

Ключові слова

Розвиток дитини, профілактичний огляд дитини, внутрішньоутробний етап, пологи, позаутробний етап, новонароджена дитина, поняття та визначення періоду новонародженості, оцінку стану дитини за шкалою в апгар, детальне обстеження новонародженого, проблеми дітей які народились передчасно, вроджені рефлекси новонародженого, медичний догляд за здоровим новонародженим, семіотика фізіологічних і патологічних станів у новонароджених, фізичний розвиток, антропометричні (соматометричні) дослідження, допоміжні антропометричні показники, методика оцінки основних антропометричних даних, закономірності зростання дитини, визначення гармонійності фізичного розвитку, семіотика порушень фізичного розвитку дитини, нервово-психічний розвиток, методика оцінки нервово-психічного розвитку та елементарна психологічна експертиза дітей, методика вивчення психічного розвитку, оцінки пізнавальної (когнітивної) діяльності дитини, формування у дитини моралі за Л. Кольбергом, оцінка психічного розвитку дитини на засадах психоаналітичних теорій, дослідження психо-фізичного феномену «узи прихильності батьків і дитини», оцінка поведінки дітей з позицій теорії навчання, індивідуальні розбіжності дітей з позицій теорії навчання, стилі поведінки дітей, клінічне обстеження здорової та хворої дитини, загальні практичні поради при проведенні об’єктивного обстеження дитини, дотримання етичних норм та правил безпеки, встановлення контакту з дитиною та її батьками, миття рук, зовнішній вигляд лікаря, умови проведення огляду, мета об’єктивного обстеження, методика збору анамнезу, види скарг, анамнез захворювання, анамнез життя дитини, методика загального огляду дитини, правила загального огляду в залежності від віку дитини, загальна характеристика дитини (поведінка, настрій), положення дитини, наявність малих аномалій розвитку, оцінка загального стану хворої дитини, оцінка вітальних функцій, дослідження систем органів обстеження шкіри у дітей, огляд шкіри, оцінка шкіряних висипів, огляд слизових оболонок, пальпація шкіри, симптоми підвищеної ламкості кровоносних судин, визначення дермографізму, обстеження підшкірної клітковини, обстеження периферичних лімфатичних вузлів, оцінка стану глоткового лімфатичного кільця, семіотика захворювань шкіри, інфекційні та імунні хвороби, що супроводжуються висипом, обстеження м’язової системи, огляд і пальпація м’язів, визначення тонусу м’язів, визначення сили м’язів, симптоми підвищеної механічної збудливості м’язів, обстеження кістково-суглобової системи, огляд і пальпація кісток голови, огляд і пальпація кісток грудної клітки, обстеження хребта, огляд і пальпація кінцівок, обстеження суглобів, діагностика природженого вивиху кульшового суглоба, рентгенологічне обстеження кістково-суглобової системи, ультразвукове дослідження суглобів, денситометрія, семіотика уражень опорно-рухового апарату, методика обстеження органів дихання, загальний огляд, відрахування частоти дихання, пальпація грудної клітки, перкусія легень, аускультація легень, методи інструментального обстеження органів дихання, семіотика гострих та хронічних захворювань верхніх і нижніх дихальних шляхів, методика обстеження серцево-судинної системи, зовнішній огляд, пальпація, перкусія серця, визначення меж серця, аускультація серця, методика вимірювання артеріального тиску у дітей, техніка проведення функціональних проб для оцінки стану серцево-судинної системи, електрокардіографія та інші інструментально-графічні методи, семіотика вроджених вад серця та ревматизму, методика обстеження шлунково-кишкового тракту, зовнішній огляд, пальпація, перкусія живота, пальпаторне дослідження прямої кишки, аускультація живота, дослідження калу, ендоскопічні дослідження органів травлення, рентгенологічні дослідження травної системи, ультразвукове дослідження органів травлення, семіотика захворювань органів травлення, методика обстеження сечовивідної системи, зовнішній огляд, пальпація нирок, перкусія, урахування діурезу, лабораторні тести вивчення сечової системи, рентгенологічні дослідження сечовивідної системи, ультразвукове дослідження сечовивідної системи, семіотика захворювань сечової системи, методика дослідження ендокринної системи, гіпоталамічний синдром, синдроми ураження гіпофізу, дослідження паращитоподібних залоз, вроджений гіперпаратиреоїдизм, клінічні прояви дисфункції тимуса, клінічні прояви порушень гіпофізарно-наднирникової ланки, оцінка статевого розвитку, інструментальні методи дослідження, ендокринні порушення і хромосомні аберації, методика дослідження нервової системи, оцінка скарг, план об’єктивного неврологічного обстеження, особливості неврологічного дослідження новонароджених і дітей перших місяців життя, патологічні неврологічні синдроми і симптоми, інструментальні методи дослідження нервової системи, семіотика захворювань нервової системи, дослідження системи крові у дітей, поняття системи крові, об’єктивне дослідження системи крові, клінічний аналіз крові, семіотика загального аналізу крові, мієлограма, дослідження системи гемостазу, клінічна характеристика геморагічних синдромів, захворювання системи крові і кровотворення, імунна система у дітей, види імунітету, типи імунітету, критичні періоди стану імунобіологічної реактивності, ланки імунітету, семіотика імунодефіцитів, дієтологія дітей раннього віку, природне (грудне) вигодовування, форми грудного вигодовування, переваги грудного вигодовування принципів успішного грудного вигодовування ВООЗ, якісний склад жіночого молока, фізіологічні основи формування і підтримки достатньої і тривалої лактації, періоди грудного вигодовування, протипоказання до раннього прикладання до грудей з боку матері, протипоказання до раннього прикладання до грудей з боку дитини, техніка грудного вигодовування, профілактика гіпогалактії, методи розрахунку об’єму їжі дитини, формула зайцевої, енергетичний («калорійний») метод, грудне годування передчасно народжених дітей, особливості травної системи передчасно народжених дітей, властивості грудного молока після передчасних пологів, способи годування передчасно народжених дітей, метод «мати-кенгуру», організація прикорму при природному вигодовуванні, визначення терміну «прикорм», ознаки готовності дитини до введення прикорму, правила введення прикорму, продукти прикорму, часткове грудне і штучне вигодовування, визначення терміну «штучне вигодовування», причини переходу на штучне вигодовування, сучасні замінники жіночого молока, принципи адаптації сумішей, принципи вибору сумішей, приготування суміші до вживання, організація частково грудного – змішаного вигодовування, особливості харчування дітей у віці - років, середньодобова норма фізіологічної потреби в харчових речовинах і енергії дітей - років, принципи організації харчування дітей у віці - роки, основні проблеми організації харчування, вирішення харчових проблем, склад харчування, формування здорової харчової поведінки.