Integrative science, technology and cultural development

Ключові слова

Овчарук Б.О. Особливості розроблення проєктів із землеустрою щодо відведення земельної ділянки за допомогою ГІС С.5-11. Synyuk O., Hedz O. Enhancing production efficiency through automation of technological processes С.12-15. Пахарчук О.С. Кроскультурна інтеграція українських виконавців: продюсерські аспекти релокації у 2022-2025 роках С.16-20. Крап Н.П., Огірко І.В. Моделі безпеки даних в інтернеті С.21-29. Бабаскін А.Ю. Консенсуальність та реальність договору позики за цивільним законодавством Німеччини та України: порівняльне дослідження С.30-37. Монастирський Ю.І., Нечипорук О.В., Білоконна Н.С. Оцінка якості життя хворих на деформуючий остеоартрит С.38-44. Ящук П.В. Соціальна регуляція і вітальна безпека: морально-правові імперативи національної стійкості в умовах війни та кризових трансформацій С.45-55. Козаріз В.Я., Хворост В.В., Козаріз В.С., Козаріз С.В. Спрощена методика розрахунку бетонного кріплення горизонтальних виробок Криворізького басейну С.56-63. Kvach O. Personal branding in rhythmic gymnastics as a tool for the professional promotion of an athlete: strategies, mechanisms, and social communications С.64-73. Несторович Р.В., Коритко З.І. Підходи до планування програми фізичної терапії для чоловіків середнього віку з наслідками ішемічного інсульту С.74-79. Топчій М.С., Голокоз О.В. Аналіз морфофункціональних показників жінок зрілого віку С.80-85. Веремейчук А.І. Співпраця педагогів і батьків як основа успішної корекції мовленнєвих порушень С.86-88. Галицька О.В. Духовність як лідерство молодших офіцерів ЗСУ – патріотів України С.89-93. Гарашова С.В. Від слова до діалогу: формування соціальної взаємодії у дітей з мовленнєвими труднощами С.94-97. Дементьева К.Ю. Освітній простір без бар’єрів: досвід логопедичного садочка в умовах воєнного стану С.98-101. Кононец Н.В., Іщенко І.С. Освітня експертиза як складова професійної компетентності фахівця у теоретичному вимірі С.102-108. Кравченко О.І. Рекомендації щодо професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти педагогічного профілю в умовах неформальної та інформальної освіти С.109-116. Martynyshyn N. Mediation in teaching English С.117-121. Olendra N.B. Mobile-assisted language learning: the power of learning anytime, anywhere С.122-127. Повх Л.Ф. Використання біонічних форм на уроках образотворчого мистецтва у 7 класі С.128-132. Штепуляк О.Г. Соціалізація дошкільників через ігрову діяльність С.133-136. Черба В.М., Колесникова А.Є. Гендерна проблематика в сучасних наукових дослідженнях С.137-141.