Philosophy, psychology and pedagogics against COVID-19

Ключові слова

COVID-19, philosophical problems of the COVID-19 pandemic, psychological problems of the COVID-19 pandemic, pedagogical problems of the COVID-19 pandemic, psychological protection of the population, social problems under coronavirus epidemic, psychology of the social crisis, psychoprophylaxis, self-preservation behavior, mental health during a pandemic, psychoprophylactic behavior of elderly people, psychological stabilization of personality, distress, emotional state of a personality, psychohygiene of the teacher's professional activity, stress relief psychological training, digital training under pandemic conditions, on-line communication under pandemic conditions, pedagogical lessons of the COVID-19 pandemic

COVID-19, філософські проблеми пандемії COVID-19, психологічні проблеми пандемії COVID-19, педагогічні проблеми пандемії COVID-19, психологічний захист населення, соціальні проблеми в умовах епідемії коронавірусу, психологія соціальної кризи, психопрофілактика, поведінка для самозбереження, психічне здоров'я під час пандемії, психопрофілактична поведінка людей похилого віку, психологічна стабілізація особистості, дистрес, емоційний стан особистості, психогігієна професійної діяльності вчителя, психологічний тренінг зняття стресу, цифровий тренінг в умовах пандемії, on-line спілкування в умовах пандемії, педагогічні уроки пандемії COVID-19.