Ukrainian Forum of Scientific Strategies

Ключові слова

Лозовий О. Порівняльна характеристика факторів формування доходів населення України в сучасних умовах. С.5–6. Боцвін І.І. Державна підтримка страхування активів суб’єктів господарювання в умовах воєнного стану: інструменти та ефективність. С.7–16. Шкрабак І.В. Комунікаційні виклики віддаленої форми організації праці та шляхи їх подолання. С.17–19. Левченко А.І. Підготовка працівників органів влади до використання генеративного штучного інтелекту в публічній комунікації. С.20–22. Никитюк Б.М. Стратегія антикризових комунікацій у публічному управлінні: від транзакційної ефективності до відновлення суспільної довіри. С.23–24. Павленко М.В. Досвід Азербайджанської Республіки щодо правового регулювання процесів деокупації і реінтеграції Нагірного Карабаху. С.25–31. Nazarenko M., Loza V. Concentration-Dependent Effects of Novel Phenyl-Substituted Derivatives on Winter Wheat Seed Germination. С.32–36. Мельник В.С. Підвищення якості автоматичного регулювання температури в камері конвективної сушарки. С.37–39. Скосар В.Ю., Бурилов С.В. Водень для транспорту та енергетики: видобуток, виробництво, використання. С.40–42. Нікончук С.В. Питання зменшення утворення випарного газу на плавучих установках зберігання та регазифікації LNG у контексті енергетичної безпеки України. С.43–44. Прокіпець В.О. Моніторинг трафіку в локальних бездротових мережах засобами Packet Sniffing. С.45–48. Надала О.С. Фундаментальна фізика як теоретична основа вивчення спеціальних військових дисциплін. С.49–50. Новак О.А. Когнітивні механізми керування інтерпретацією тексту засобами дискурсивних маркерів. С.51–53. Хмельницький Р.В. Стратегії перекладу лексики, яка вербалізує емоційний концепт hope/надія в українському перекладі роману Френка Герберта «Діти Дюни». С.54–56. Кондратенко О.Ю., Стрижак О.В. Громадянське суспільство України в умовах повномасштабної російсько-української війни. С.57–63. Бондаренко Л.А. Використання вільних матеріалів (Loose Parts) як ефективного інструменту розвитку дітей з особливими освітніми потребами в умовах дошкільної освіти. С.64–68. Кондратюк М.В. Використання екологічних онлайн-калькуляторів на уроках хімії в 9 класі при вивченні теми «Розчини». С.69–72. Сіняєва В.Ю. Використання музичних ігор з LEGO для зацікавлення вихованців та активного залучення їх до освітнього процесу. С.73–76. Григоренко С.Г., Омельченко О.А. Подолання освітніх втрат з фізико-математичних дисциплін у здобувачів освіти в умовах тривалого змішаного та дистанційного навчання. С.77–80. Давидова І.В. Традиційні ремесла в сучасному освітньому просторі. С.81–88. Тихонова Г.О. Психокорекція емоційного стану підлітків засобами арттерапії. С.89–91. Воронова Л.М. Психологічна адаптація школярів-переселенців в умовах воєнного стану: теоретико-методологічний аналіз та копінг-ресурси. С.92–96. Пришляк В.І. Підходи до діагностики посттравматичного стресового розладу згідно сучасних психіатричних класифікацій DSM-5 та МКХ-11. С.97–101. Дейкун М.П. Законодавча архітектоніка громадського здоров’я як цілісна багаторівнева система: системно-теоретичний підхід. С.102–104. Масяк Н.Ю., Коритко З.І., Магльований А.В. Функціональне здоров'я як основа індивідуалізації фізичних навантажень у фізичній терапії. С.105–107.