Science and Society

Ключові слова

Бондаренко Г.Г. Публічно-управлінські інструменти формування взаємної відповідальності держави та громадянського суспільства. С.5–7. Живко З.Б., Кухарська Л.В., Живко О.В., Шегинська А.І. Сучасні тенденції розвитку військової освіти в умовах трансформації безпекового середовища. С.8–13. Друбецький С.О. Принципи впровадження рефлексивних інструментів управління командами у діяльності корпорацій. С. 14–15. Довбня С.Б., Письменний Р.В. Трансформація соціальної відповідальності роботодавця в умовах цифровізації HR-процесів. С.16–19. Устименко О.О. Міжнародні ІТ-аутсорсингові компанії як особливий клас компаній з динамічними бізнес-моделями. С.20–22. Базиленко А.К., Олійник У.В. Всесвітній скаутський рух як невід’ємна частина соціального розвитку. С.23–25. Яшук П.В. Вітальна компонента гуманітарної політики як чинник забезпечення державної стійкості в умовах воєнних загроз. С.26–28. Поліщук В.В., Селецький В.П. Вплив післясходових гербіцидів на плоїдність маточників та якість пилку за обробки ними посівів маточних буряків цукрових. С.29–32. Надала О.С., Коваль О.П. Аналіз впливу корозійних процесів на деградацію конструкційних матеріалів військової техніки в умовах дії агресивних середовищ. С.33–35. Мельник В.С., Смітюх Я.В. Автоматичне керування вентиляторами камерної конвективної сушарки під час сушіння. С.36–38. Дудник В.Б. Особливості застосування чисельних методів синтезу фільтруючих пристроїв надвисоких частот. С.39–41. B.V. Hrymalo, A.V. Yavorskyi, Nataliia Horoshko, L. V. Druzhynina. The Impact of Psychosocial Stress Risks on Cardiovascular Disease Among Freight Transport Drivers. С.42–47. Смаженко О.П. Українська логістика в сучасних умовах: виклики, складність та шляхи відновлення. С.48–49. Надала О.С. Розвиток критичного мислення здобувачів освіти засобами навчання фізики в контексті інформаційної безпеки та цифрової трансформації суспільства. С.50–51. Гришина В.О., Дубовик В.В. Створення ефективного алгоритму наближення табличних даних єдиною аналітичною функцією. С.52–53. Ділменер Ю.М. Застосування методу проєктів на уроках зарубіжної літератури під час дистанційного навчання. С.54–58. Фокша О.М. Формування фасилітаційної компетентності в області підготовки спеціалістів метрології. С.59–61. IlonaHuszti. Pedagogical Translanguaging: An Overview. С.62–64. Ємельянова Т.В., Нестеренко В.О. Феномен кліпового сприйняття та його вплив на когнітивні здібності здобувачів ЗВО. С.65–67. Жихорська О.В. Бот-помічник на основі штучного інтелекту як засіб навчально-методичного супроводу вивчення педагогічних дисциплін. С.68–70. Душкевич В.С. Метод інформаційної провокації як засіб розвитку підприємницької та фінансової компетентності учнів. С.71–78. Дерев'янко Т.М., Соловйов О.В. Розвиток музично-образного мислення учнів у класі фортепіано дитячої музичної школи: авторська модель поетапної інтерпретаційної роботи. С.79–87. Яблонська А.М., Підчасов Є.В. Психологічні особливості волонтерської діяльності в умовах воєнного стану. С.88–90. Абрамов В.В., Марініна В.М. Порівняльний аналіз концепту майндфулнес Едріана Веллса та класичної адаптації Дж. Кабат-Зінна у третій хвилі когнітивно-поведінкової терапії. С.91–92. Пришляк В.І. Розуміння завдань і етапів психотерапії узалежнених пацієнтів на основі психоаналітичних теорій. С.93–96. Єгорова К.Є. Психологічні чинники бойової стійкості військовослужбовців. С.97–99. Кирик О.О., Нестерчук Н.Є., Петровська Н.С. Джоґінґ у програмах фізичної терапії та реабілітації в гінекології: сучасні можливості та перспективи застосування. С.100–101. Соловйов О.В., Галенко В.О., Дебрецені О.О. Концептуально-методологічні засади створення розширеного термінологічного словника з режисури шоу. С.102–116.