Science and Global Development

Ключові слова

нисюк А.О., Сімкова Т.О. Мотивація персоналу та її вплив на ефективність діяльності підприємства. С. 5–7. Кисляк С. Гостинність без бар'єрів. С. 8–9. Штик О.В. Підготовка персоналу до роботи з особами з інвалідністю в готелях Німеччини. С. 10–11. Магдисюк М.В. Antiviral Protein Kinase CK2 Inhibitors. С. 12–14. Загоруй Л.П. Перспективи використання гарбузового насіння у технології виробництва соняшникової халви функціонального призначення. С. 15–16. Матвієнко Є.О., Бобиль Б.В. Автономне керування автомобілем за допомогою алгоритмів машинного навчання з підкріпленням. С. 17–22. Королюк Я.О. Обґрунтування послідовної адаптації часових ознак для ресурсоефективного підвищення роздільної здатності відео. С. 23–25. Косинський П.І., Тимонін Ю.О. Використання методів аналізу даних для виявлення попиту на професії та навички на ринку праці. С. 26–27. Коваленко М.А. Розробка програмного Telegram-бота з автоматизованою системою обробки заявок та управлінням ролями користувачів. С. 28–29. Желінська О.О., Ганєва О.В. Розвиток критичного мислення здобувачів освіти на уроках української мови засобами штучного інтелекту. С. 30–33. Сухомлин Б.А. Психолого-педагогічні умови створення інтегрованого освітнього середовища для молодших школярів. С. 34–35. Аряєв М.Л., Сеньківська Л.І., Лотиш Н.Г., Коломієць Д.В., Бірюков В.С., Папінко Р.М. Аналіз результатів ліцензійного інтегрованого іспиту «Крок-3» як індикатор ефективності післядипломної підготовки лікарів-інтернів зі спеціальності «Педіатрія». С. 36–38. Snitsa T.Y., Matiiash L.O. Some aspects of tolerance in contemporary world. С. 39–40. Марчук О.О., Мельничук Л.Б. Педагогіка миру в системі професійної підготовки майбутніх педагогів. С. 41–42. Баюрко Н.В. Інтерактивні методи навчання у фаховій підготовці майбутніх учителів природничих дисциплін. С. 43–45. Шевчук В.С. Тілесно орієнтовані практики як засіб підвищення психологічної стійкості та продуктивності діяльності особистості. С. 46–48. Сергєєв С.В., Опалюк Т.Л. Роль групових занять у відновленні психологічної безпеки дітей, які пережили воєнні дії. С. 49–55. Смілянська М.В., Волянський А.Ю., Кучма І.Ю., Дідоренко Т.П., Мороз М.П. Зміни клітинних факторів імунної системи у військовослужбовців в процесах адаптації при стресі. С. 56–58. Слабкий Г.О., Ілько А.В., Хасілєва А.О. Рівень інформованості батьків і дітей про правила офтальмогігієни. С. 59–61. Novak N. Basel im Werk von Mario Botta: Raum der Herausbildung und Verwirklichung seiner architektonischen Formensprache. С. 62–68. Соловйов О.В., Галенко В.О., Дебрецені О.О. Трансформація сучасного шоу від поп-культурного продукту до сценічного ритуалу: на прикладі перформативних практик Rosalía та Björk. С. 69–79. Sherbon F., Sherbon O. The identity of the images of Mavka and Teresa in Franco-Ukrainian drama. С. 80–86. Стрижова О.П., Москаль О.М. Фірмовий стиль як засіб підвищення впізнаваності художнього музею. С. 87–89. Тодорова О.І. Оцінка характеристик максимального стоку дощових паводків теплого періоду на річках басейну Західного Бугу в межах України. С. 90–93.